Individuele begeleiding jongere en gezin
Gedrag is niet het probleem. Gedrag heeft een betekenis in een wereld waarin het logisch is geworden.
Naast de jongere staan
STRDR werkt niet vanuit een vaststaand beeld van wat een jongere nodig heeft. Wij starten niet vanuit een probleem, maar vanuit de jongere zelf.
We vragen wat iemand zelf wil bereiken en kijken vervolgens samen hoe STRDR daarbij kan helpen.
Naast de jongere staan betekent voor ons dat we aansluiten bij de wereld van de jongere, zonder deze over te nemen. We brengen onze kennis, ervaring en mogelijkheden mee, maar de jongere bepaalt de richting.
Zo komt er weer perspectief voor ontwikkeling, onderwijs of werk.
Jongere en gezin
STRDR staat naast de jongere in die realiteit en ondersteunt waar nodig in het contact tussen ouder en kind vanuit die realiteit.
Niet door tussen hen in te gaan staan. Niet door te bepalen wie gelijk heeft. Maar door zichtbaar te maken hoe verschillend de wereld kan worden ervaren, en wat dat doet met gedrag, verwachtingen en reacties.
Ouders ervaren vaak onmacht, zorgen of het gevoel dat ze hun kind niet meer herkennen. Jongeren ervaren vaak dezelfde onmacht omdat zij het gevoel hebben niet te worden gezien in hoe zij hun wereld begrijpen.
STRDR staat naast de jongere en ondersteunt waar nodig het gezin, zonder ertussen te gaan staan. Niet om te bepalen wie gelijk heeft. Maar om zichtbaar te houden wat er gebeurt in het contact.
Daardoor kan er weer beweging komen in hoe mensen elkaar zien, met elkaar omgaan en elkaar kunnen ondersteunen.
Hoe kan ik een jongere aanmelden bij STRDR?
Jongeren kunnen worden aangemeld door bijvoorbeeld reclassering, jeugdzorg, gemeenten of andere betrokken organisaties.
STRDR werkt vanuit maatwerk. Na een aanmelding kijken we samen met de jongere of er een klik is en of er een basis is om te starten.
We vragen de jongere wat hij of zij zelf wil bereiken en kijken vervolgens samen hoe STRDR, door naast de jongere te gaan staan, daarbij kan helpen.

Ondersteuning van schoolteams
Daarnaast ondersteunen we ook onderwijzend personeel.
Niet door over te nemen of te sturen, maar door samen te kijken naar hoe gedrag wordt gelezen en wat dat doet in contact en reactie.
Deze ondersteuning kan vele vormen hebben, van een training tot meekijken in de klas.

Begeleiding (en ondersteuning) van groepen bijv. op school
Systeemlogica vs straatlogica (in schoolcontext)
In de schoolcontext komt vaak een verschil naar voren tussen straatlogica en systeemlogica.
Gedrag dat ontstaat binnen straatlogica wordt in school vaak gelezen vanuit systeemlogica. Daardoor kan gedrag worden gezien als probleem, terwijl het binnen de leefwereld van de jongere logisch is. Maar Onderwijs is vaak juist de plek waar overlevingskracht kan worden omgezet in toekomstkracht.
STRDR werkt in schoolcontexten met jongeren die door hun gedrag zijn vastgelopen of tijdelijk uit de klas zijn gevallen.
We staan naast deze jongeren in die situatie en kijken wat er nodig is om weer beweging te krijgen in hun schoolloopbaan.Dat kan betekenen dat er tijdelijk een alternatief programma wordt aangeboden, binnen of buiten de school.
Van daaruit wordt stap voor stap gewerkt aan terugkeer naar de klas en deelname aan regulier onderwijs.
echte kansen
Begeleiding zonder kansen blijft begeleiding. Daarom bieden we allebei.
Bij STRDR zien we jongeren niet als kwetsbaar of hulpbehoevend. We zien mensen met kracht, talent en doorzettingsvermogen.
Die kracht heeft vaak jarenlang in het teken gestaan van overleven. Wij geloven dat diezelfde kracht ook ingezet kan worden om iets op te bouwen. Daarom biedt STRDR niet alleen begeleiding.
We bieden ook echte kansen.
Onze jongeren kunnen bij STRDR stage lopen, ook wanneer een VOG ontbreekt.
Voor jongeren die tijdelijk uit het onderwijs zijn gevallen, kan een begeleide stage een alternatief zijn voor een regulier programma.
Niet als dagbesteding.
Maar als een plek waar ruimte is om te werken aan de toekomst, terwijl er ook ruimte is voor wat iemand heeft meegemaakt en heeft moeten overleven.
Want waar reguliere stageplekken vaak vragen om direct mee te draaien, is er bij STRDR ruimte om stap voor stap te groeien.
Daardoor wordt de kans kleiner dat jongeren opnieuw uitvallen op school, stage of werk.
Binnen een stage of werktraject krijgen jongeren de ruimte om een eigen project te ontwikkelen.
Geen standaardprogramma dat voor hen is bedacht, maar iets waar zij zelf betekenis aan geven.
Projecten krijgen een plek binnen de STRDR merchandise shop.
Zo wordt zichtbaar dat wat iemand heeft ontwikkeld in het overleven, ook waarde heeft in de toekomst.
Niet omdat iemand een ander mens moet worden.
Maar omdat dezelfde kracht een andere richting kan krijgen.
Bij STRDR kunnen jongeren ook echt aan het werk.
Ook wanneer een VOG ontbreekt.
Niet omdat we problemen overnemen of risico's ontkennen.
Maar omdat wij niet alleen kijken naar wat iemand heeft gedaan, maar wie iemand is en wil zijn.
Een traject bij STRDR kan er bijvoorbeeld zo uitzien:
Begeleiding → begeleide stage → werk
Niet als vast stappenplan.
Maar als een beweging waarin ondersteuning en kansen samen oplopen.
Aanwezig waar jongeren zijn
STRDR voert het specialistisch jongerenwerk uit binnen de gemeente Venray.
In het specialistisch jongerenwerk staan we naast jongeren die vastlopen in de aansluiting tussen hun eigen leefwereld en de wereld om hen heen.
We werken outreachend:
we wachten niet af tot jongeren naar ons toe komen, maar zoeken hen op in hun eigen leefwereld.
Dat betekent dat we zichtbaar en aanwezig zijn op straat én online.
Vanuit contact en vertrouwen maken we verbinding met jongeren en hun omgeving en doen we wat nodig is, of dat nou helpen met solliciteren of schulden is of een potje panna in het park.

